为推动党的二十届四中全会精神在全市科技工作者中落地生根，12月5日，佛山市科协党组书记、主席黄飞飞主席赴佛山市土木建筑学会开展学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神专题授课，佛山市土木建筑学会党支部全体党员及学会相关人员共二十余人参加学习。 　　黄飞飞同志以《推动科技创新和产业创新深度融合》为主题，紧密结合党中央最新会议精神与学会发展实际，以深入浅出的讲解、贴合行业的视角，系统阐释了科技创新与产业创新深度融合的核心要义与实践路径。既有理论高度的深刻解读，又有结合学会工作的现实思考，不仅为全体参会人员...

12月8日，佛山市科协党组成员、副主席陈锋登一行赴广东特种设备检测研究院（以下简称“广东特检院”）科普教育基地，结合新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》，宣讲党的二十届四中全会精神，并调研科普教育基地建设及科普项目执行情况。佛山市南海区科协副主席周志进、广东特检院相关负责人及科普工作人员参加活动。 陈锋登在宣讲中指出，党的二十届四中全会明确提出“推动教育科技人才一体发展”，强调加强科学技术普及、培育创新文化、大力弘扬科学家精神，为新时代科普工作指明了方向。新修订的《科普法》新增“科普活动”“...

12月6日，第41届佛山市青少年科技创新大赛暨佛山市青少年人工智能科创节在顺德区国华纪念中学举行。本届大赛由佛山市科协、佛山市教育局、佛山市科技局联合主办，以“创新·体验·快乐·成长”为主题，共吸引全市近500项科技创新成果参与。经评选，215项青少年项目和20项科技辅导员项目入围终评展示活动。 市科协、市教育局、市科技局等相关单位领导出席大赛开幕式，各区科协、评审专家、科教工作者及师生家长等超过2000人参加。佛山市科协党组书记、主席黄飞飞在致辞中勉励参赛师生以本次大赛为新起点，充分展示项目成果、交流创新经...

为深入贯彻落实国务院办公厅《关于加快场景培育和开放推动新场景大规模应用的实施意见》精神，精准对接佛山科技企业在场景培育、规模化应用等方面的需求，12月3日，佛山市科协党组书记、主席黄飞飞一行赴广东腾一科技有限公司开展专题调研。 调研座谈中，腾一科技企业负责人详细介绍了企业发展历程、核心技术优势、典型应用场景建设成效及未来发展规划。同时，相关负责人也反映，当前企业对于政策理解与项目申报、高端运营人才引育、核心产品场景化规模化推广等方面还存在短板。 调研组认为，国务院办公厅《关于加快场景培育和开放推动...

11月22日，“同济科普讲堂”（第十三期）暨2025年佛山科技志愿服务活动举办。活动由佛山市科协、禅城区科协及佛山大学支持，佛山市科技人才协会、佛山市紫荆花助学关爱协会等单位联合主办，特邀佛山大学安里鹏教授主讲题为“桥梁工程奥秘 携手共育未来工程师”的科普讲座，为青少年带来一场精彩的科普盛宴。 讲座以本地通济桥等实例为切入点，有效拉近了工程技术与日常生活的距离。随后，授课视野延伸至港珠澳大桥等国内外标志性工程，安里鹏教授以“一桥架南北，天堑变通途”的生动阐释，清晰界定桥梁核心概念，充分激发了青少年的学...

2025年“全国科普月”期间，佛山市南海区科学技术局（科协）联合高校、科研机构及行业协会，将“南海科普课堂进校园”系列活动送进多所学校。活动涵盖汽车构造、智能家居、无人机技术、自然生态、健康知识、机器人与AI等多元主题，让青少年沉浸式感受科学魅力，为培育科技创新后备力量赋能。 在罗村高级中学，广东轻工职业技术大学李林研究员带来汽车构造科普课堂，讲解汽车核心构造、新能源汽车“新四化”趋势，并分享F1赛车、飞行汽车前沿知识，在互动中为同学们指引科技学习与职业方向。南海师范附属小学的智能家居课堂上，里水智能...

近日，根据中国科协博士创新站建设指导要求，广东省科协公布了2025年广东省博士创新站建站单位，经自愿申报、形式审查、专家评审等程序，广东省认定博士创新站建站单位共190家，我市广东省武理工氢能产业技术研究院、中科仁昌科技有限公司、增广智能科技有限公司、佛山微奥云生物技术有限公司等14家企事业单位入选，建站单位数量居全省地级市首位。 省博士创新站是充分发挥省科协开放型、枢纽型、平台型组织优势，以企事业单位和建站博士团队为主体，以创新需求为导向，以长效合作为特征，以产学研合作为纽带，促进建站单位和建站博士...

11月27日，佛山市科协党组成员、副主席陈锋登赴佛山市三水区气象局科普教育基地，宣讲党的二十届四中全会精神，并就贯彻落实新修订的《中华人民共和国科学技术普及法》提出工作要求。 陈锋登强调，党的二十届四中全会强调“推动科技创新与产业创新深度融合”“一体推动教育科技人才发展”，对科普工作提出了更高的要求。科普教育基地要立足区域发展大局，紧扣“环两江示范区”建设要求，创新科普应用场景，开发更多兼具科学性与趣味性的研学课程和互动产品。例如结合气象、生态等地方特色打造沉浸式科普体验，助力提升全民科学素质。同...